INTERAKSI ANTARA PELBAGAI TAMADUN
INTERAKSI ANTARA PELBAGAI TAMADUN :
TAMADUN MELAYU
KONSEP DAN ASAS-ASAS TAMADUN MELAYU
Konsep Tamadun Melayu
dibentuk oleh sekumpulan manusia yang digolongkan secara luas sebagai
orang-orang Melayu yang bertumpu di Asia Tenggara/ Tanah Jawi.
Nilai yang sama:
1) Bahasa Melayu sebagai lingua franca
2) Agama Islam (majoriti)
Tamadun Melayu
Dua bentuk kerajaan pra-Islam:
1) Agraria: Funan, Angkor dan Majapahit
2) Maritim: Funan (Oc Eo), Langkasuka (Ligor), Kedah (Lembah Bujang), Perak (Kuala Selinsing),
Jambi, Surabaya dan Tuban
Tamadun Melayu pada awalnya dijejaki sejak zaman Paleolitik iaitu zaman
batu awal kira-kira 35,000 tahun yang lalu. Selepas itu diikuti dengan zaman Mesolitik
atau zaman batu tengah kira-kira 11,000 tahun dahulu, zaman Neolitik ataupun
zaman Batu Baru kira-kira 5,000 tahun dahulu, dan zaman Logam iaitu zaman
Gangsa-Besi kira-kira 2,500 tahun dahulu. Contoh penempatan manusia yang
dijumpai pd zaman itu seperti Kota Tampan (Perak), Gua Niah (Sarawak) & Tingkayu (Sabah).
Umumnya asas Tamadun Melayu banyak merujuk kepada struktur sosial
masyarakat yang berlapis seperti sistem kasta, kerana banyak dipengaruhi oleh peradaban India.
Selain daripada sturktur sosial, kemunculan kerajaan awal Melayu juga memainkan peranan
dalam pembentukan tamadun Melayu.
Umumnya kerajaan pra-Islam di Alam Melayu dibahagikan kepada 2 bahagian iaitu
kerajaan Agraria dan kerajaan Maritim.
PANDANGAN SEMESTA TAMADUN MELAYU
Selepas kedatangan Islam, pandangan semesta Melayu telah berubah berteraskan
unsur-unsur akidah. Walaubagaimanapun, masih banyak lagi unsur-unsur pandangan semesta
sebelum Islam yang diwarisi dalam kehidupan seharian masyarakat Melayu. Perubahan
pandangan semesta Melayu terhadap agama Islam boleh dilihat terutama sekali dalam aspek
ketauhidan dan penerapan nilai-nilai murni yang diamalkan oleh masyarakat Melayu.
1. ASPEK TAUHID
Kedatangan Islam telah memantapkan lagi pandangan semesta orang Melayu, kerana Islam
melalui kitab suci Al-Quran mengandungi segala rahsia tersembunyi dalam kejadian alam
semesta, bahkan juga telah mengukuhkan keyakinan, ketakwaan dan ketauhidan kepada
Allah s.w.t.
2. NILAI-NILAI MURNI MASYARAKAT MELAYU
Kehadiran Islam juga telah mengubah corak kehidupan masyarakat Melayu di mana mereka
lebih banyak mengamalkan nilai-nilai murni yang telah diterapkan dalam ajaran Islam.
Contohnya struktur masyarakat menjadi lebih tersusun & kepatuhan serta ketaatan kepada
ketua lebih diperkukuhkan lagi. Begitu juga dengan adat & pantang larang yang diamalkan
sejak dahulu.
PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU DALAM PELBAGAI BIDANG
1. Bidang Persuratan
Suatu ketika dahulu, bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa lingua franca bagi wilayah
kepulauan Melayu dan digunakan oleh golongan peniaga serta pengembara asing dari
China, Eropah dan juga India. Penggunaannya dalam bidang penulisan bermula dengan
skrip Sanskrit (pahlawi), seterusnya bertukar kepada penulisan dalam skrip Arab (jawi), dan
akhirnya kepada penulisan dalam skrip Roman (rumi).Perkembangan ini amat berkait rapat dengan perkembangan tamadun Melayu sehingga ke
hari ini. Perkembangan bidang persuratan Melayu ini boleh dibahagikan kepada beberapa
bahagian seperti sastera rakyat, sastera pengaruh Hindu dan juga sastera pengaruh Islam.
2. Bidang Kesenian
Perkembangan tamadun Melayu dapat dilihat melalui manifestasi kesenian orang Melayu.
Kesenian halus yang dihasilkan oleh orang Melayu memainkan peranan penting dalam
melengkapkan kehidupan orang Melayu yang diwarisi sejak beribu-ribu tahun. Kehidupan
orang Melayu sangat dipengaruhi oleh kesenian yang bersumberkan alam semula jadi,
sama ada dari segi hubungan masyarakat Melayu dengan manusia lain dan juga hubungan
manusia dengan kepercayaan dan agama mereka.
3. Bidang Sains dan Teknologi
Kegemilangan sains & teknologi yang dicapai oleh orang Melayu sangat unik kerana ia
mencerminkan keperluan-keperluan serta nilai-nilai kebudayaan yang ada pada orang-orang
Melayu. Antara contoh kemajuan sains dan teknologi yang diwarisi dari orang Melayu dahulu
ialah dalam bidang pertanian seperti teknologi pembajakan dan juga sistem saliran air yang
digunakan dalam proses pengairan pertanian seperti penanaman padi dan sebagainya.
Dalam bidang teknologi alam bina juga, orang-orang Melayu tidak ketinggalan, di mana
kemahiran ini dapat dilihat dalam pembinaan rumah dan masjid, contohnya Rumah Kutai,
rumah panjang, kubah dan juga masjid Kampong Laut, yang mempunyai keunikan yang
tersendiri.
4. Bidang Pendidikan
Di awal perkembangan tamadun, masyarakat Melayu hanya menerima pendidikan
tradisional sahaja seperti kelas mengaji Al-Quran dan bahasa Arab. Perkembangan
pendidikan ini sangat perlahan yang mana ia diusahakan oleh guru-guru agama. Sekitar
abad ke-19, sekolah Melayu mula dibuka. Sekolah Melayu yang pertama dibuka pada
tahun 1821 iaitu Sekolah Melayu Gelugor. Ciri-ciri utama sekolah Melayu ini ialah pelajaran
Melayu disediakan selama empat tahun, mutu pelajaran terhad dan rendah tahapnya,
menyediakan para pelajar menguasai “3M” iaitu membaca, menulis dan mengira.
TAMADUN CINA
KONSEP DAN ASAS-ASAS TAMADUN CINA
- Bermula di Tanah Besar China
- Berkembang di wilayah-wilayah lain seperti perkembangan budaya Cina di Asia Tenggara,
benua Australia, Pulau Formosa, Amerika Utara dan Eropah
- Kepercayaan dan sifat-sifat budaya Cina yang berasal dari tanah besar masih diamalkan di
kebanyakan kawasan-kawasan yang lain
- Bangsa Cina terdiri drpd 5 gabungan kaum besar yg dikenali Zhonghua Minzu (bangsa
Tionghua)
- Konsep negara:
1) Zhong Guo (Tiongkok)
- Bermaksud ‘Negara Tengah’
2) Zhong Hua (Tionghua)
- Gabungan Zhong Guo dengan Hua Xia
- Wilayah tanah jajahan pemerintahan dinasti Cina yg mengamalkan budaya Zhong Yen
3) Negara merujuk untuk ‘mengkeluargakan’ seluruh unit kenegaraan
- gabungan Guo (negara) dgn Jia(keluarga)
4) Konsep Zhong (taat) = asas sistem kenegaraan
5) Konsep Xiao (berbakti) = sistem kekeluargaan
6) Sistem kekeluargaan merupakan asas kepada sistem kenegaraan.
PANDANGAN SEMESTA TAMADUN CINA
1. Konsep Tian
Konsep Tian merupakan pemujaan nenek moyang dan Tian.Konsep Tian atau langit
sebagai makhluk yang unggul yang menguasai nasib seseorang telah wujud sejak Dinasti
Zhou.Tian juga bermaksud prinsip tertinggi di dalam alam semesta serta dalam konteks
etika Konfusianisme. Dewa Tian merupakan Dewa terpenting dan mempunyai kuasa
menentukan perjalanan hidup seseorang.
2. Konsep Dao
Maksud terawal ialah “jalan” atau “lorong”.
Sebelum kedatangan falsafah Konfusius, Dao digunakan untuk
I. Menunjukkan satu jalan
II. Cara kelakuan
III. Tabiat ( Baik atau buruk )
Selepas kedatangan Konfusius, para pengikut Daoisme menggunakan konsep metafizik.
Konsep Dao menurut Konfusius, merupakan konsep tatatertib moral yang mesti dipatuhi
oleh seseorang individu atau sesuatu set peraturan etika yang mesti diikuti oleh seseorang
individu.
3. Konsep Taiji, Yin Yang dan Wuxing
Kitab Yijing ( The Book of Changes) menggunakan konsep Taiji untuk
merujuk kepada kenyataan muktamad.
Dwikuasa Yin Yang dihasilkan menerusi perubahan Taiji.
Yin Yang disifatkan sebagai proses pusingan atau putaran yang timbul dan tenggelam
tanpa pengakhirannya.
Yin mewakili perempuan seperti pasif, sejuk, gelap, basah,lembut manakala Yang mewakili
lelaki seperti aktif, panas, cerah, kering dank eras.
4. Keharmonian Tian dan Manusia
Terbentuk berdasarkan sesuatu penyataan bahawa insan merupakan sebahagian daripada Tian.
Segala kesalahan yang dilakukan oleh kerajaan duniawi menghasilkan manifestasi
fenomena luar biasa dalam alam semulajadi sebagai tanda kemarahan Tian .
5. Prinsip Zhong Yong
Merupakan moral asas yang bersifat sederhana, seimbang dan bersesuaian.
Ia juga merupakan norma masyarakat yang dapat menyumbang terhadap pencapaian
keharmonian sejagat.
PENCAPAIAN TAMADUN CINA DALAM PELBAGAI BIDANG
-Uthman Bin Affan telah menghantar Saad bin Abi Waqqas (bapa saudara Nabi sebelah ibunya)
ke China pada tahun 651M bagi menyampaikan dakwah kepada Maharaja China.
-Hasilnya Yung Wei, maharaja Tang telah mengarahkan pembinaan masjid yang besar dan indah
di bandar Canton atau Guangzhou.
-Pemastautinan orang Islam pertama di China terdiri daripada saudagar Arab dan Parsi.
1. GAYA TULISAN
Bentuk gaya tulisan Islam Cina untuk skrip Arab. Ia dapat dirujukkan pada apa-apa sahaja
jenis gaya tulisan Cina Islam, tetapi digunakan untuk merujukkan pada satu kesan yang
tebal dan tapered, seperti Karya tulisan Cina. Ia digunakan secara besar di masjid-masjid
di China timur.
2. SENI PERTAHANKAN DIRI
Pembangunan Islam dan pengambilalihan pada taraf tertinggi wushu Cina telah ada sejarah
yang lama. Banyak akarnya berasaspada Qing Dynasty persecution of Muslims. Masyarakat
Hui telah bermula dan menadaptasi banyak gaya-gaya wushu seperti bajiquan, piguazhang dan
liehequan. Ada daerah-daerah utama yang telah dikenali sebagai pusat wushu Muslim
seperti County Cang di Wilayah Hebei. Seni pertahanan diri ini adalah sangat lain
3. PERUBATAN
Kaedah dan bahan perubatan Arab dibawa masuk dan digabungkan dengan ilmu perubatan
China. Beberapa karya dihasilkan sebagai panduan. Bahan perubatan dibawa masuk ke
China pada zaman Dinasti Tang dan Dinasti Sung.
4. PELAYARAN
-Orang Islam membantu perkembangan pembinaan kapal dan menggerakkan usaha
pelayaran. Contohnya: Cheng Ho mulakan pelayaran ke luar China. Turut majukan bidang
pelayaran terutama soal peralatan untuk berlayar seperti kepakaran astronomi, kompas dan
kaedah ukuran air.
5. PEMBINAAN
Menggabungkan elemen tempatan dan senibina Islam bertujuan untuk penyesuaian
keadaan di situ. Contohnya: Masjid Niukie yang berusia 700 tahun dan Masjid Huaje Lane
di Sian (Xian)
TAMADUN INDIA
KONSEP DAN ASAS-ASAS TAMADUN INDIA
Tamadun terawal India bermula di Lembah Sungai Indus kira2 2350 S.M. Tamadun India ini juga
dikenali sbg kebudayaan Harappa.•Konsep permulaan tamadun dan budaya India bermula dgn
kedatangan org2 Aryan.•Kejayaan org Aryan bermulanya Zaman Vedik. Pengaruh Indo-Aryan
membawa kelahiran agama Hindu. Pada tahun 320 S.M, kerajaan2 kecil di India disatukan oleh
Dinasti Maurya di bawah pimpinan Chandragupta Maurya. Di bawah pemerintahan Asoka,
Dinasti Maurya berada di zaman kegemilangannya. Pada abad pertama masehi, orang Kushan
menubuhkan empayar di utara India. Selepas jatuh Empayar Kushan, muncul Dinasti Gupta yg
menyaksikan perkembangan pesat bidang kesenian, kesusasteraan, sains dan matematik.
PANDANGAN SEMESTA TAMADUN INDIA
- Bergantung kepada falsafah dan pegangan agama masyarakat India.
- Hinduisme merangkumi idea agama, falsafah dan budaya.
- Mengandungi amalan kepercayaan kepada kelahiran semula, Tuhan yang mutlak,
peraturan sebab dan akibat, mengaungkan keadilan dan keinginan untuk melepaskan diri dari
kelahiran dan kematian.
- Agama suatu amalan hidup.
PENCAPAIAN TAMADUN INDIA DALAM PELBAGAI BIDANG
1. Segi kesenian.
-Pembinaan Kuil Hindu: Pembinaan kuil ditentukan oleh peraturan,merancang pemilihan
yang baik dan astronomi Budha.
-Masjid: Seni bina Islam menyatukan gabungan elemen arab dan Persian. Cth: Taj Mahal.
2. Seni Halus.
Bharata Natyam dan Kathak adalah tarian klasik yang selalu dipersembahkan dengan
irama lagu dan dram.
3. Seni Ukiran.
Pembuatan patung, tiang ukuran dan seni chiles.
4. Seni Lukis.
Candi dan kuil adalah ukiran daripada keagamaan dan hiburan.
5. Sains dan teknologi.
1) Matematik- Orang indian membangunkan matematik untuk menentukan tempat
pengorbanan astrologi
2) Astronomi- Astronomi dan kalender jyotisa merupakan bahagian utama veda dalam
pengiraan ahli astronomi.
3) Mereka percaya bahawa alam semesta terdiri daripada lima kombinasi:
Bumi, Api, Udara, Air, Spac.
4) Elemen perubatan merangkumi fisiologi,
pembedahan, pernafasan melalui latihan yoga,
pembiakan manusia dan veterinar telah muncul
sebelum tahun SM (Sebelum Kristus)
TAMADUN JEPUN
KONSEP DAN ASAS-ASAS TAMADUN JEPUN
Pemerintahan negara dilakukan secara demokrasi dengan menjadikan Maharaja Horohito
sebagai simbol negara. Bahasa Jepun sebagai bahasa pertuturan utama. Agama Shinto dan
Buddha diamalkan oleh masyarakatnya. Jepun mengamalkan island mentality (shimaguni kono)
dan sifat dualisme (honne, tatamae). Island Mentality - sebagai negara kepulauan, rakyat Jepun
merasakan diri mereka terpisah dengan masyarakat luar menyebabkan mereka tidak biasa
dan lebih menonjolkan keterampilan bangsa sendiri. Honne - sikap individualistik/tersendiri.
Tatamae - sikap memuaskan masyarakat.
PANDANGAN SEMESTA TAMADUN JEPUN
Umumnya pandangan semesta Tamadun Jepun banyak didasari oleh kepercayaan
animisme iaitu kepercayaan menyembah alam semesta dan semangat. Kepercayaan yang
mempengaruhi pandangan semesta Tamadun Jepun dapat dikesan melalui artifak yang ditemui
di perkuburan dan tulang-tulang yang membuktikan mereka takut dan percaya terhadap sihir.
1. Entiti kuasa luar biasa yang memberikan pemeliharaan, menjaga dan mengasihi.
-Antaranya termasuklah konsep syurga dan dunia Konfusianisme, Amida, dewa-dewa
Shintoisme, dewa-dewa tempatan dan nenek moyang.
-Dibayangi di dalam kekuasaan politik serta keibu-bapaan.
-Upacara keagamaan yang diamalkan terhadap entiti ini adalah dengan bercirikan
penghormatan iaitu mengharapkan restu dan membalas segala pemberian.
-Kepercayaan yang mempengaruhi pandangansemesta mereka ini dapat dikesan melalui
artifak yang ditemui di perkuburan dan juga tulang- tulang yang membuktikan bahawa
mereka amat takut dan percaya kepada sihir dan hantu.
2. Asas kepada kejadian atau realiti bagi asas dalaman
Dapat dilihat sebagai:
a) Tao oleh orang Cina
b) Neo-Konfusianisme Li, yang kebiasaannya diterjemahkan sebagai 'taakulan'
c) Hsin atau hati dan pemikiran
-Mazhab-mazhab dan tanah asal iaitu negara China yang menekankan kepercayaan kepada
Amida iaitu Dewa dalam pandangan semesta ini masih boleh menerima interpretasi metafizik.
PENCAPAIAN TAMADUN JEPUN DALAM PELBAGAI BIDANG
1. Menjadi kuasa terkuat ekonomi dunia.
Member tumpuan kepada pembangunan industri sebagai sebuah negara aman tanpa
perang. Pentingkan ilmu pengetahuan dan terbukti apabila kadar celik huruf di Jepun
hampir 100 peratus.
2. Sains dan teknologi
- Sistem hidrolik mengawal banjir dan penggunaan air.
- Pengetahuan pertanian padi sawah, semaian biji benih
- Pengetahuan menggunakan logam dan kombinasinya.
3. Merupakan antara negara Asia yang maju dan setanding dengan negara Barat.
- Kegigihan masyarakat bangunkan negara dijadikan contoh.
- Masyarakat rajin dan menepati masa.
- Kepandaian dunia barat diinformasikan dan disesuaikan dengan
semangat masyarakat Jepun.
TAMADUN EROPAH
KONSEP DAN ASAS-ASAS TAMADUN EROPAH
- Perkara keduniaan adalah untuk kehidupan dunia semata-mata. Sebarang urusan adalah tidak
berkait atau bersangkut paut kepada agama semata-mata. Undang-undang yang dikawal adalah
secara longgar, bentuk atau cara pengawalan adalah tidak berasaskan iman yang kukuh.
Kebudayaan barat adalah tidak tunduk kepada peraturan-peraturan tertentu yang berbentuk kitab.
Menurut Dr. Haas dan Lecky, Tamadun Eropah adalah berakar umbikan tamadun Yunani dan
Tamadun Rom yang bermatlamatkan kebendaan semata-mata. Sumber utama pemikiran
Tamadun Barat adalah berasal daripada pemikiran Tamadun Greek Yunani yang mementingkan
logik akal dan kepercayaan kepada apa yang mampu dicapai oleh pancaindera.
-Tokoh utama:
1) Socrates = mempunyai ajaran falsafah yang tidak pernah ditulis sebaliknya diaksikan dalam
perbuatan.
2) Plato = Menghasilkan karya dan buku bagi panduan akhlak yang memandang ahli falsafah
sebagai pemimpin yang terbaik kerana berpegang kepada etika.
3) Aristotle = Memperkenalkan cara berfikir yang teratur dan kaedah saintifik dalam mencari
kebenaran.
PANDANGAN SEMESTA TAMADUN EROPAH
1. Agama dan kepercayaan:
- Tamadun Barat.
- Kuasa Rom (Kristian) di barat berjaya ditumbangkan pada zaman Khalifah Umar Al-Khattab.
-Tamadun Islam di Sepanyol berjaya menyedarkan orang Eropah dalam zaman gelap.
- Kuasa Kristian menganggap Islam mengancam tamadunnya.
- Perang Salib berlaku - hampir 200 tahun
- Kuasa-kuasa barat (Perancis, Inggeris, Belanda, Sepanyol, Portugis) menjelajah ke dunia
umat Islam.
- Tujuan - menghancurkan akidah dan kepercayaan Islam.
2. Sekularisme: Pemikiran tamadun barat.
- Maksud - kehidupan dunia tiada hubungan dengan agama dan dengan pemerintahan
(memisahkan agama dari negara)
- Maka, barat cuba menerapkan fahaman ini terhadap minda umat Islam - untuk melalaikan
(industri hiburan, kelab malam)
3. Akhlak dan nilai:
- Sistem nilai dalam tamadun barat tidak berdasarkan kitab Bible tapi mengikut akal dan
sentiasa berubah mengikut keadaan.
- Konsep 'Betul dan Salah' dirujuk kepada human good.
4. Sosial dan budaya:
- Mengamalkan dasar sosial yang bebas.
- Falsafah Atheism, Pragmatisme dan Hendonisme.
- Budaya pergaulan bebas dan pakaian mendedahkan aurat tidak menyalahi nilai budaya
manusia bertamadun.
5. Sains dan teknologi:
- Perkembangan sains dan teknologi bertujuan menghasilkan keuntungan maksimum tanpa
mengambil kira nilai-nilai akhlak dan hukum agama.
- Fokus - kepada duniawi dan keuntungan semata-mata.
PENCAPAIAN & KESAN TERHADAP TAMADUN ISLAM
Bermula sejak terbentuknya pemerintahan Islam di Afrika Utara,Sepanyol dan Sicily. Pendapat
tokoh tamadun menyatakan Sepanyol dan Sicily adalah merupakan pintu masuk Islam ke benua
Eropah dan dianggap jambatan kemasukan tamadun Islam ke dalam tamadun Eropah. Proses
interaksi ini berlaku dalam dua cara iaitu cara aman dan peperangan. Proses cara aman
berlaku melalui perdagangan. Perang Salib yang berlaku dalam tempoh yang panjang antara
orang Eropah dengan Islam merupakan interaksi konflik. Terdapat beberapa faktor berlakunya
perang Salib ini.Antaranya ialah: Penindasan yang dilakukan oleh pemerintah Kristian kepada
penganut Islam Ketidakseimbangan ekonomi Peranan paderi Kristian yang menyeru orang-orang
Kristian untuk berperang dengan orang-orang Islam
Perkembangan dan usaha penterjemahan buku-buku adalah kesan interaksi positif yang berlaku.
Penterjemahan buku falsafah Greek telah menghubungkan orang-orang Eropah dengan tamadun
Greek (Yunani). Hal ini kerana penterjemahan buku telah dilakukan dengan pesat semasa
pemerintahan Bani Abbasiyah. Hasil penulisan orang-orang Greek meliputi bidang- bidang
sains, sejarah, matematik, falsafah telah dikembangkan oleh cendekiawan Islam. Proses interaksi
antara Islam dan Eropah berlaku secara aman pada awalnya,diikuti konflik apabila tercetusnya
perang salib yang berlaku selama 200 tahun (antara abad ke-12 masihi hingga 14 masihi).
Sebelum perang salib,Eropah berada dalam zaman gelap (abad ke-4 hingga ke-14 masihi)
Pada ketika itu, orang Islam telah mencapai kemajuan dalam pelbagai bidang ilmu pada
pertangahan kurun ke-7.
Kemuncak perkembangan tamadun Islam berlaku pada abad ke-10 hingga ke-12 masihi.
Sepanyol menjadi pusat perkembangan ilmu pengetahuan Islam di Eropah. Universiti-universiti
Sepanyol di Cordova, Seville, Malaga dan Granada telah menjadi pusat pengajian terpenting
kepada pelajar Kristian. Bidang-bidang ilmu pengetahuan seperti falsafah, matematik, astronomi
dan seni muzik yang berkembang pesat di Sepanyol telah mempengaruhi pemikiran orang-orang
Eropah. Orang-orang Islam Sepanyol telah menyumbang karya-karya penting dalam bidang seni
muzik. Pada abad ke-12,karya-karya mereka telah diterjemahkan dalam bahasa latin dan
memberi peluang kepada masyarakat Eropah mempelajari seni ini.
Comments
Post a Comment